SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN DOCTORAL (DOCTORADO EN GERENCIA AVANZADA)

ACTIVIDAD ESPECIAL: APROXIMACIÓN DEL PROYECTO DE TESIS DOCTORAL

Actividad: Cada participante deberá construir la estructura y narrativa de los momentos, escenarios o capítulos de su: APROXIMACIÓN DEL  PROYECTO DE TESIS DOCTORAL.

- Consignar síntesis de cada momento  en la sección de comentarios 

- Presentar sendas diapositivas el próximo Sábado 17-02-18 donde se explique al menos un (01) momento científico.

Momento Empírico (Ontológico): breve presentación del problema o realidad contextual objeto de investigación, los objetivos o propósitos, justificación.

-Momento Teórico (Epistémico): Experiencias Mundiales y Nacionales, fundamentos teóricos básicos asumidos para orientar la propuesta.

-Momento Metodológico: Enfoque, tipo, método y diseño de la investigación, sujetos de investigación (población y muestra), técnicas de recolección de información. 


Comentarios

Momento metodológico. la investigación es de tipo cualitativa , bajo un enfoque fenomenológico , con estudio hermenéutico -interpretativo , que describe la realidad donde se desenvuelve el docente universitario.Se escogeran informantes claves y se le aplicar una entrevista y tecnicas grupales que nos acerque al constructo de esta realidad.

Momento epistemologico.En el se detalla todo lo refrente a las teorias de clima organizacional , cultura organizacional , las competencias de docente universitario , desde el pensamiento complejo , lo sistermico y lo transdiciplinario. Estas teorias contribuyen al alcance de los propositos planteados.

Momento Ontologico. Se hace una aproximación del ambiente laboral o clima organizacional en el cual se desenvuelve el docente de educacion superior y como influye en su desempeño docente y de investigación.

Epistémico topandome con algunos artículos científicos que hablan sobre gerencia del conocimiento y comportamiento organizacional y los referentes teóricos considerados para esta investigación son los Elementos Axiológicos de la Investigación, la Gerencia del Conocimiento en las organizaciones y La Gestión del Comportamiento Organizacional elemento clave para la organización.

Enfoque de la investigación es cualitativo, generando aproximación teorica-axiologica y hermenéutica de la gerencia del conocimiento enlazado con el comportamiento organizacional desde una óptica dialéctica del paradigma interpretativo comprendiendo las acciones humanas desde la fenomenología que estudia la conducta humana. La población tomada son todas las coordinaciones administrativas y la población los coordinadores y trabajadores; entre las técnicas de recolección utilizadas la entrevista.

realidad contextual: la necesidad de ver la gerencia del conocimiento desde distintas perspectiva enlazado con el comportamiento organizacional en las instituciones.Su objetivo Generar una Aproximación teorica-axiologica y hermenéutica de la gerencia del conocimiento desde el comportamiento organizacional en las instituciones públicas. La justificación relacionar la gerencia del conocimiento con el comportamiento organizacional y la importancia que tiene respondiendo a los retos de orden actual.

En el momento metodológico, se describirán las estrategias metodológicas, el tipo, diseño, nivel de la investigación, los actores de la investigación, las estrategias de recolección e interpretación de la información, técnicas para la validación y fiabilidad de la información, síntesis de la ruta investigativa y el procedimiento para desarrollar la investigación.

En el momento teórico, se presentaran estudios previos propios para la investigación con la intención de ubicar los fundamentos paradigmáticos; axiológicos, epistemológicos y ontológicos de los factores organizacionales que describen la calidad de vida laboral del Gerente en las instituciones públicas.

En el trabajo de investigación se detallará un primer momento, donde se demostrará la aproximación al objeto de estudio; en él se aportaran los elementos que justificaran su elaboración, con la intención de cumplir con los objetivos trazados y aportar a las inquietudes formuladas.

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